Çocukların üstün yetenekleri: tanımlama, geliştirme
Çocukların yetenekli olması Sadece büyük bir ebeveyn gururu değil, aynı zamandaAynı zamanda hala büyük bir sorun var. Bir yandan üstün yetenekli bir çocuğun kendisi hayatta başarıyla kendini farketme şansına sahiptir ve öte yandan üstün yetenek, çocuğun akranlarıyla iletişim kurmada zorluklara neden olabilir. Çocukların üstün yeteneklerini nasıl tanımlarsınız?
kreş Üstün zekalılık kendini farklı faaliyetlerde gösterebilir. Böylece, bir çocuk, yetenekli görünebilir.spor, müzik, güzel sanatlar, danslar, liderlik özelliklerini (iletişimsel yetenek), entelektüel yeteneklerini gösterebilir. Bazı durumlarda, çocuğun yetenekleri bir anda birçok alanda kendini gösterir.
Var iki temel ve aynı zamanda çocukların üstün yetenekleri konusundaki görüşlerinin tamamen zıddı. Bir görüşe göre, her çocukyetenekli olmanın gelişimi için uygun koşullar yaratırsa yeteneklenebilir. İkinci görüşe göre, yeteneklilik, doğuştan gelen bir kalitedir ve bunu geliştirmek neredeyse imkânsızdır: varolan ya da mevcut değildir.
Üstün Zekalıların Tanımlanması - ebeveynlerin görevi ve daha sonra çocukların öğretmenleribahçe veya okul. Her şeyden önce, yeteneklerin uygun bir şekilde geliştirilmemesi durumunda, üstün yeteneklerin tezahürleri zamanın solmasını sağlayabilir. Çocukların üstün yeteneklerini tanımlamak için özel testler vardır - bu tür testler genellikle psikologlar tarafından kullanılır. Evde bir çocuğun yetenekli olmasını çeşitli şekillerde ortaya koymak mümkündür.
Mesela, Üstün zekalı çocuklar için yüksek derecede merak vardır., çevrelerindeki dünyayı olumsuz olarak aktif öğrenirleraraştırma faaliyetlerini kısıtlamaya yönelik girişimlere tepki göstermelidirler. Çocuğun yetenekli olması, çocuğun belirli bir vakada uzun süre konsantre olabilmesiyle de kendini gösterir; çünkü bilindiği gibi çoğu çocuk çok insafsızdır.
Üstün zekalı çocukların büyük bir sözcük dağarcığı vardır.Çeşitli okumaktan mutluluk duyuyorlar.ansiklopediler. Üstün zekalı çocuklar, akranlarıyla karşılaştırıldığında, entelektüel, fiziksel veya duygusal olarak daha gelişmiş olabilir. Genellikle çocuğun üstünlüğü, yaşının diğer çocuklarıyla arkadaş olmamasını engeller ve bu nedenle yetişkinlere veya daha büyük çocuklara "sürüklenebilir".
Üstün zekalı çocuklar kendilerini çok erken yaşlarda ve daha sonraları gösterebilirler, çocuk zaten okula geldiğinde. Aynı zamanda, çocuğun yetenekliliği erkenden ortaya çıkarsa, gelecekte her zaman korunmaz: çoğunlukla genç meraklıları "sevk eder" ve yaşları arttıkça akranlarından ayrılmayı bırakır.
Çocukların üstün yeteneklerini tanımlamaya ve geliştirmeye çalışırken, "olağanüstü bir insanın" kaderinin herkes tarafından sevilmeyeceği unutulmamalıdır. Üstün zekalı bir çocuk geri kalanı "seviyeye getirme" girişiminde bulunabilir veya tersine, yeteneklerini geliştirmek için herhangi bir yolla teşebbüslerden.
Üstün Zekalı Çocuklar yukarıda da belirtildiği gibi olabilir vebu ya da bu faaliyet alanındaki belirli başarılarda yaşla şekillenmek. Dolayısıyla, çoğu kez anne-babalar bu sorundan kaygılar: bir çocuğun yetenekli olmaya değer mi? Belirli bir yeteneğe odaklanmalı mıyız yoksa olabildiğince geniş bir etkinlik yelpazesini kapsamalı mıyız?
Bir yeteneğin "peşinde" çok sıklıkla, ebeveynler diğerlerini de göz ardı edebilir, ayrıca çocuğunun yeteneklerine de layıktır. Bu davada kalkınma tek taraflı olabilir, aşağı. Aynı zamanda, çocuğa yeni ve yeni türde etkinlikler sunmak onu çok yorgun düşürebilir.
Çocuk hala küçükken, yetenekli olmasını belirli bir alanda geliştirip geliştirme kararı tamamen ebeveynlerinin omuzlarına düşer. Çocuğa zorla bu ya da bu yeteneği geliştirmeye çalışmayınDaha nazikçe ona ne yapmak istediğini seçmek yardımcı çocuğu yönlendirmek için.
