Çocuk konuşmasının gelişimi için oyunlar

Aslında, çocukların gelişimsel oyunlarının kategorilere bölünmesi zordur, sonuçta çocuğun zihinsel süreçleri birbiriyle yakından ilişkili. Mantık, dikkat, düşünme, konuşma birbirine bağlıdiğer yandan, bir şekilde düşünme, örneğin, geliştirmeye yardımcı çocukların dil gelişimi için oyunlar böylece. , Çeşitli nesneler, insan ilişkileri, vb özelliklerini bu oyunun sırasında, çocuk sadece kendi dil becerilerini geliştirmek değil, aynı zamanda çevredeki dünya ile tanışmış olsun

Ancak, buna rağmen, çocukların konuşmasının gelişimi için herhangi bir oyunun birincil hedefi - Bu elbette konuşmayı geliştirir. Bu oyunlar aktif bir sözlü konuşma geliştirmelerine yardımcı olur, önemli kavramlar getirir, doğruca nasıl cümleleri formüle edileceğini öğrenir, gramer formları oluşturur ve konuşmada ifade edici birimler kullanır.

Çocuk konuşmasının gelişimi için oyunlar

Ne kimmiş

Konuşmanın gelişimine ek olarak, bu oyun da Çocuğu çeşitli nesnelerin özelliklerine tanıtmak. Ayrı ayrı harcama yapmanıza gerek kalmaması - çocuğunuz aktif oyunlardan ara vermeye karar verdiğinde anaokuluna veya oyun alanına oynayabilirsiniz.

Çocuğa şu soruyu sorun: "Top ne gibi?""(Ya da onun tarafından iyi bilinen başka herhangi bir konu). Onu konuya uygun özellikleri seçmek edelim: "top büyük ya da küçük, kırmızı veya plastik veya kauçuk mavidir ..." Bir çocuk hemen sıfatlar kendilerini bir çift isim, en az bir seçenek anlamaya yapamıyorsanız. Derhal özellikleri bir sürü ile gelip neden çocuğun basmayın.

Öte yandan yaklaşmak mümkündür - değilse seçmeközellikleri nesneye ve nesneye özelliklerine. Örneğin, çocuğa sor: "Yumuşak ne olabilir?" Ve ona uygun maddeleri bulmasına izin verdi: "Yumuşak pamuk, pamuk, yastık ..." Oyunun dikkat çekici olmamasına dikkat edin, çocuğa bir sözlü muayene vermeyin.

Kim yapıyor

Bu oyun önceki oyunun bir varyantı, sadece burada nesnelerin ve varlıkların eylem özelliklerini seçmemeniz gerekir. Bir cisim veya yaratık ve bir çocuk adı -ona uygun bir eylem, ya da daha iyisi - birkaçı. Örneğin, "Bir köpek - havlayan, kuyruğunu sallayan ..." İki nesne ya da canlı varlık olarak adlandırabilir ve çocuk onu birleştiren eylemi yapmasına izin verir. Örneğin, "uçak ve kuşlar uçar".

Arka taraftan gidebilir veeylemi: ya aynı eylem için birçok nesne ("Uçan kuş, uçak, sinek, uçurtma ...") ya da sadece kendine özgü bir eylem için bir nesne / nesne. Bu durumda, hayvanlar ("Ayıda yaşayan kim") veya bir meslek ("Hastalıkları kim tedavi eder - Doktor") çok uygundur.

Teklifi tamamlayın

Bu oyun çocuğa yardımcı olur Cümle yapımını doğru bir şekilde öğrenir ve neden-sonuç ilişkileri kurar. Cümleyi söylemeye başlayın, ancak en ilginç yerde kesin ve bitmesini isteyin. Öneriler şunlar olabilir:

Dışarıda karanlık oldu, çünkü ...

Böbrek ağaçlarda göründü, çünkü ...

Sıcak bir ceketi giydim, çünkü ...

Az ya da çok

Bu oyun çocuğa yardımcı olacaktır küçücük sonekleri kullanmayı öğrenirler (-ik, -ishk, -oshk, -ushk, vb.). Çocuğa söyle: "Sana bir şey ya da birisi diyeyim" dedi, örneğin: "Bir ev - bir ev, bir tavşan - bir tavşan vb."

Başlangıç ​​olarak, çocuğa aynı sözcükleri vermek daha iyidir,Aynı ek, karışık olmaması için kullanılır. Ardından, kelimelere başka bir sonekle gidebilir ve çocuk birkaç ek ekleyince, "dağınıklık" sorun.

Hayvan isimleri ile oynamak istersençocuğun küçültülmüş hali yerine genç hayvanlara seslenmediğini takip edin. Yani, bir kurt bir kurt değil, bir kurt üsttür, bir kuzu kuzu değildir, bir koyun da bir kuzu gibidir.

Bir çocuk kelimelere son ek eklemek zordur,o zaman "ters yönde" oynayabilirsiniz - kelimeyi bir sonekle çağırırsınız ve çocuğun şekillendirdiği kelimeyi adlandırarak "arttırır": ev - ev, masa - masa vb.