Öğretmen Elektronik Portföyü

Genel olarak, portföy ev eğitimi için oldukça yeni bir konsepttir. Çoğu kişi bunu yalnızca işe yerleştirme veya müşteri aramasıyla ilişkilendirir ancak öğretmenin portföyü biraz farklı işlevler yerine getirir.

Birincisi, okul yönetiminin belirli bir öğretmenin performans düzeyini değerlendirmesine olanak tanır. Portföy, bir öğretmene katılırken yararlıdır., çünkü bir uzmanın uzman değerlendirme prosedüründe kullanılır.

İkinci olarak, Öğretmenin kendisi için yararlı portföy. Tüm başarıları sistematize etmeye veeğitim materyalleri çalışmalar sırasında birikmiş. Buna ek olarak, portfolyosunda öğretmen, evrimini bir profesyonel olarak değerlendirebilir ve daha da geliştirmesi gereken yönünde bir anlayış gösterebilir.

Başlangıçta, öğretmenin portföyü materyalleri olan basit bir klasördü. Ama şimdi Öğretmenin elektronik portföyünün popülaritesi artmaktadır. Power Point'te slayt gösterisi veya başka uygun bir program, eğitim kurumunun bulunduğu yerde öğretmenin kişisel sayfası veya ayrı bir site şeklinde bir sunum olabilir.

Elektronik bir portföy yaratmak neden uygun? Öğretmenin elektronik portföyü çokturKağıtları olan ağırlıklı bir klasöre göre daha az alan. Böyle bir portföyde, birdenbire düzeltme yapmak daha kolay, eğer aniden böyle bir ihtiyaç varsa. Buna ek olarak, birdenbire bunu göstermek için birine ihtiyaç duyarsanız, bu kişiye bir sunum ya da siteye bir bağlantı içeren bir dosya göndermek yeterli olacaktır.

Öğretmen portföyünün yapısı nedir? Tek onaylanmış bir yapı yoktur, size sunabiliriz en yaygın seçeneklerden biri:

• 
  öğretmen hakkında genel bilgi: doğum tarih ve yılı, eğitim, hizmet süresi, unvanlar, dereceler, ödüller, övgü mektupları, şükran, yarışmalardaki zaferler vb .;
• 
  mesleki gelişim hakkında bilgi;
• 
  Öğretmenin pedagojik kavramı;
• 
  öğrencilerin akademik başarıları (akademik performans, ara ve final tasdiklerinin sonuçları) hakkında bilgi;
• 
  konuyla ilgili öğrencilerin ders dışı başarıları (olimpiyatlara katılma, konferanslar, yarışmalar, yaratıcı çalışmaların gerçekleştirilmesi);
• 
  sınıf öğretmeni olarak öğretmenin etkinliklerinin sonuçları;
• 
  bilimsel ve yöntemsel faaliyet sonuçlarının;
• 
  mesleki müsabakalara katılım;
• 
  Derslerin metodik olarak geliştirilmesi ve müfredat dışı etkinlikler;
• 
  eğitim materyali tabanı (metodolojik, referans ve ansiklopedik literatür, teknik eğitim yardımları, ses ve video materyalleri ve diğer ilgili aksesuarlar).

Tabii ki, bu sadece yaklaşık bir yapıdır; Portföyünüzün ne yapacağına bağlı olarak değiştirin: Mesleki başarıların gösterilmesi, yeni bir işveren için sunum, mesleki deneyimlerin sistemleştirilmesi vs.

Öğretmenin elektronik portföyü olabildiğince açıkça tasarlanmalıdır.. Bu arada, yardımcı elektronik formatBu netliği elde edin: "kağıt" portföyünde yapıştırıcıların yapıştırılması gereken yerlerde, kağıdı bir zımba ile sıkıştırın ya da not alın "bakın. orada ", elektronik bir portföyde ilgili belgeye köprü oluşturmak yeterlidir.

için elektronik portföy tasarımı Anlayan bir insanı çekmek arzu edilirSunumların veya site yapımının oluşturulmasında: elbette, hiç kimse sizden daha iyi, portföy için malzeme toplayamaz, ancak portföyün tasarımı, içeriğinden daha az önemli değildir. Bu nedenle, portföyünüzü düzgün bir şekilde biçimlendireceğinizden emin değilseniz, yardım istemekten çekinmeyin: yalnızca bundan istifade edersiniz.