Ilkokulda çocuk

İlkokul, özellikle de okullaşma ilk yılı, çocuğun yaşamında bir dönüm noktası haline gelir. Ilkokulda çocuk sıklıkla stres yaşar ve ebeveynlerin görevi - stresle tam olarak başa çıkmamak için kendisine yardım eder, en azından asgariye indirir.
Bir çocuk ilk sınıfa gittiğinde, onun fiziksel ve zihinsel yükü hızla artar. Ek çalışma ile birlikte günlük çalışmasınıflar (daireler, bölümler) - bu okulöncesi için kaygısız oyunlar değildir. Buna ek olarak, çocuğun sosyal statüsü değişiyor, öğretmenler ve akranları ile temas kurmayı öğrenmek ve daha sorumlu olmak zorundadır. Sonuç olarak, ilkokul çocuğu büyük baskı altındadır.
Çocuğun okula uyarlanması bir günde ve hatta bir hafta bile gerçekleşmez. Çocuklar bile, entelektüel gelişiminin seviyesi oldukça yüksek, genellikle zorluklarla okula yüklenmeye devam ediyor. Çalışmanın ilk gününden itibaren çocuğun vücuduna kadar yüksek talepler oluşur, reaksiyon yorgunluk, sinirlilik, gözyaşı, uyku bozuklukları, baş ağrısı olarak ifade edilebilir.
bir Çalışmalarla ilgili sorunlar psikolojik zorluklara neden olabilir, örneğin, öğrenmeye ve öğretmenlere karşı olumsuz bir tutum, yetenek ve yetenekleri (benlik saygısı ile ilgili sorunlar) hakkında yanlış bir düşünce, hatta okuldan korkma hissi.
Bu yolla, bir ilkokuldaki bir çocuk "okul stresini" deniyor. (bilimadamları buna "okul şoku" ya da"Uyarlamalı hastalık"). Durum, eğitimin başlangıcı genellikle "yedi yıllık kriz" denilen durumla çakışmaktadır: Çocuğun gelişiminde önemli fizyolojik ve psikolojik değişiklikler eşlik eden bir dönüm noktası.
Bir çocuğun stresle baş etmesine ve okula uyum sağlamasına nasıl yardımcı olurum? Bir anaokulunun durumundan bir öğrencinin durumuna geçişi netleştirmeye çalışın.. Örneğin, bir çocuk onunla birlikte olmak isterseOkul en sevdiğiniz oyuncudur, yasaklamaya gerek yoktur. Bilinen bir konu olan "evin bir parçası" bir çeşit çocuğun yeni çevreye daha çabuk adapte olmasına yardımcı olacaktır. Genellikle bir oyuncağı okula alışma alışkanlığı kendiliğinden ikinci sınıfına geçer.
Ayrıca önemlidir çocuğa okula doğru tutumu oluşturmak. Bazı ebeveynler okulu bir"eğitim amaçlı" yıldırma aracı ve ardından çocuğun neden okul ve öğretmenler hakkında olumsuz olduğunu merak ediyor ve okula nasıl uyum sağlayamayacağını merak ediyorlar.
Eğitimin ilk haftalarında Çocuğa fazla ders yüklemeyin (öğretmenler, kupalar, bölümler), ona zaman veröğrenmeye alışmak. Çocuğun kapsamlı gelişimi, ona dayanabildiğinden eminseniz daha sonra yapılabilir. Unutmayın, çalışmalar ve yaratıcı faaliyetler hepsi değil, çocuğun ailesi tarafından kendisine dayatılmadığı akranlar ve kendi menfaatleri ile iletişim kuracak zamanı olmalıdır.
Çocuğa karşı aşırı talep etme.. Bırakın onu seveceğinizi söyleyin.beş kişiden biri için çalışmasa bile. Çocuğun hata yapma hakkını tanıyın. Bununla birlikte, birinin başarılarına ilgi duymadan diğer uca acele etmesi gerekmez. Orta bir zemin bulmak ve çocuğunuza göstermek önemlidir: hiç kimse mükemmel olamaz, ancak bu ideal için çaba harcamaya ihtiyaç duymadığı anlamına gelmez.
Bu tarafta denge çok zor. Bir yandan, çocuğun öğrenmesi gerekirzorlukların üstesinden gelin ve kendi hatalarından öğrenin. Öte yandan, hiçbir durumda, zor durumlarda yardımından mahrum bırakamazsınız. Bu, sadece akranlarla çelişkileri incelemekle birlikte değil, aynı zamanda söylüyorum, aynı zamanda, çocuğun kalkanı olarak davranan çatışmaların tümünü çözmek için değil, aynı zamanda takip etmeyen bir koşu yoluna girmesine izin vermek için de gerekli değildir.
İlk haftalar, aylar ve hatta bazen yıllar süren eğitim oldukça zordur. Anne-baba olarak göreviniz çocuğunuzun destek ve desteği olmaktır, fakat aynı zamanda bir tavuğa dönüşmeyin ve çocuğa bağımsız olmasını öğretin.














