Öğretmen / Öğrenci İlişkisi

Öğrenme sürecinin en az bir yanı yoksa, kural olarak çocuklar öğrenme sürecine katılmaya gönülsüz davranıyorlar. Çocuğunuzun okul ziyaretinin ilk günlerinden birinde aniden derslerden çıkmak için herhangi bir sebep aramaya başlaması durumunda ne yapmalı? Her şeyden önce, neden ilgisini kaybettiğini bulmak için gereksiz duygulara girmeden öğrenciyle konuşmaya çalışın. Bunun birkaç nedeni olabilir. Bazılarını düşünelim:

• çocuğun öğretmenle zor bir ilişkisi vardır;


• çocuk akran grubuna alışmamaktadır;


• Bazı nesneler çocuğunuzun gücünün ötesinde;


• bağımsızlık ve sorumluluk için hazır olmaması nedeniyle öğrenme sürecine olan ilginiz yok.

İlk nokta, bir çocuğun eğitim sürecinde üretkenliğinin en önemli göstergesidir. Bildiğiniz gibi, öğretmen temel formülleri "küçük adam" ın bilincinde bırakır. Bu formül sayesinde çocuğun ikinci gelişme seviyesine geçmesi - edinilen bilgilerin analizi ve pratikteki kullanımı. Bir öğretmen ve bir öğrenci arasındaki ilişki, kural olarak, ebeveynlerin çocuğun psikolojisinin oluşumu üzerindeki etkisini değiştirmemelidir. Yine de unutmayın: ebeveynler öğrenme sürecini izlemeli ve öğretmen ile sürekli irtibat halinde olmalıdır. Bu hiçbir şekilde çocuğun kontrolü ve güvensizliği anlamına gelmez, yalnızca bir öğretmenin öğrencilerinin ailelerinde saygı duyulması gerekir.

Öğretmen öğrencileri iyi ve kötü, akıllı ve aptal kişilere bölmemelidir. Böyle bir sınıflandırma sıklıkla şu gerçeğe yol açar: mükemmel insanlar dışlanmışlar, dvoechniki liderleri ve horoshisty - gri kitle. Çocukların kolektifinde hakim kişilikleri, beğenmekkural, sokağın yasalarına göre hareket edin - kim daha güçlü, haklı. Dolayısıyla psikolojik çatışmalar değil, aynı zamanda fiziksel ayrışma da nadiren pozitif ve ağrısız bir şekilde sona ermektedir.

Profesyonel bir öğretmen zamanla öğrenciler arasındaki büyüyen çatışmayı hissetmeli ve ebeveynleri, baş öğretmeni ve yönetmeni tanıtmadan bunları çözmeye çalışmalıdır. Öğretmen ve öğrenci arasındaki ilişki güven üzerine inşa edilmiştir, bu nedenle öğretmen kendisine söz vermemelidir.çatışmaların bireysel bir düzen içinde incelenmesi ve olayın tüm nüanslarını halka açıkladıktan sonra. Öğrenci ve öğretmen arasında bir güven kaybı varsa, disiplinin sistematik bir şekilde ihlali mümkün, çünkü çocuğun akıl hocasına artık saygı gösterilmemesi.

Öğretmen öğrencileri övmekten korkmamalıdeğerlendirme. Övünme, çocuğa, solan bir çiçek üzerindeki su gibi davranır. Ama burada da dikkatli olmalısın. Aşırı övgü, öğrencinin başarılamayacağı diğer konularda tembellik ve kayıtsız kalmaya neden olabilir. İyi bir öğretmen, öğrencinin bütün eğitim sürecine olan ilgisini bir anda uyandırabilir. Öğretmen ile öğrenci arasındaki ilişkiler ancak bir diyalog haline gelir; diyalogun her katılımcısı istekli bir şekilde destekliyorsakonuşma. Unutulmamalıdır ki, öğretmen bu diyalogu bir öğrenciyle münhasıran oluşturmamalıdır. Tüm çocukların kolektifi ile temasın kazanılması, koşulsuz olarak çocuklar tarafından değer verilen bir meslektir.

Öğretmen ve öğrenci arasındaki ilişki güçlü olmalı, ancak makul bir mesafeyi unutmayın. Her bir çocuğa bireysel yaklaşım, eğitim alanındaki her çalışanın sahip olmadığı bir yetenektir. Ancak burada da, aşırıya kaçmayın. Çocuklar dikkatlere karşı çok hassastır, bu yüzden ilk günden itibaren netleşir - öğretmenden kimin hayvanlar sıralamasına girdiği ve fark edilmeden kim kalır. Bu iyi, eğer öğretmen isterse, ders sırasında onunla iletişime geçmenize ve sabırlı bir şekilde sorularınıza cevap vermenize izin verir.

Çocuğun belleği kodlamanın öğretmenin olumlu bir imajı olduğunu, bu yüzden sınıfta aktif olmaktan korkmadığını ve değişime uğradığını hissediyor. Ama bizler hepimiziz ve kötü bir ruh halimiz bize yabancı değildir. Öğretmenin sadece tonlamayı değiştirdiği olur, Bir soruya cevap vermek. Çocuğa kaba ya da kayıtsız görünüyordu, bu da karışıklığa neden oluyordu. "Öğretmen beni sevmiyor" dedi çocuğunuz eve dönerek çantayı yere atarak. Ve daha sonra ebeveynler, çatışmayı veya ilk çağrı işaretini hariç tutmak için, öğretmen ile öğrenci arasındaki ilişkilerin düzenini incelemelidirler.

Çocuğunuzla öğretmen hakkında konuşmaktan korkmayın ve öğretmenle iletişimden kaçınmayın. Bir okulun bir kişinin çocuğunuzdan oluştuğu bir yer olduğunu unutmayın. Çocuğunuzun ne tür bir yetişeceğini umursuyorsanız, okulda meydana gelen tüm olayları takip etmeye çalışın, ancak yine de - aldığı her adımı gözetmeyin. Çocuğun bağımsız ve düzenli hissetmesine izin verin.

Bir yetişkin ilk öğretmenini başarılı bir geleceğe giden yolda onun için faydalı olan dünya görüşünü şekillendiren harika bir rehber olarak hatırlarsa çok hoş olur. Öğretmenin ve öğrencinin ilişkisi, her insanın yaşamındaki ilk küresel temas, hayatındaki yerini bulma ve herhangi bir sosyal koşula adapte olma becerisini belirler.